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El grupo parlamentario liberal pide un programa para dignificar la labor social de los profesores y docentes de la Región

El grupo parlamentario liberal pide un programa para dignificar la labor social de los profesores y docentes de la Región

 

  • El portavoz liberal, Francisco Álvarez, solicita la retirada de la Ley Orgánica Universitaria por sus carencias y la falta de consenso en su elaboración

 

Cartagena, sábado 27 de noviembre de 2021. El Grupo Parlamentario Ciudadanos ha registrado en la Asamblea Regional una moción en la que pide la puesta en marcha de un Programa de Dignificación Social del Profesorado de la Región “que fomente y ponga en valor la gran contribución social que dicha profesión aporta”. La iniciativa de los liberales, que coincide con la celebración hoy del Día del Profesor, establece que este programa “tendrá carácter recurrente y una periodicidad por determinar”, y su portavoz -Francisco Álvarez- ha remarcado que el objetivo es “inculcar a determinados sectores de la sociedad que el profesor es el motor que impulsará a nuestros hijos hacia un futuro mejor, erradicando ciertos clichés que encasillan a los docentes como meros evaluadores del trabajo de sus alumnos”. A su juicio, “la calidad de la enseñanza depende en gran parte de que el profesorado se comprometa a desarrollar su labor y su vocación, y no tanto en la promulgación de leyes sobre educación, ya que este tipo de normas solo deberían confeccionarse para facilitar, simplificar y favorecer su función en las aulas”.

Por otra parte, los liberales también han solicitado a través de una moción la retirada de la Ley Orgánica del Sistema Universitario, “tanto por carecer del consenso con la comunidad universitaria para su elaboración como por sus graves carencias e incongruencias”. Álvarez considera que la norma “deja sin atender las principales cuestiones que demandan nuestras universidades, que pasan por acabar con la precariedad laboral de parte de sus equipos docentes y mejorar sus órganos de gobierno, así como dotar a los centros de una mayor inversión que refuerce la investigación y la calidad de la enseñanza”.

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