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Más de 5.000 reuniones en línea en la UPCT en los primeros 12 días de confinamiento por el coronavirus

Más de 5.000 reuniones en línea en la UPCT en los primeros 12 días de
confinamiento por el coronavirus

Subtítulo: Día 13 #YoMeQuedoEnCasa  Los profesores suben más de 700
vídeos docentes  en poco más de una semana y el Aula Virtual dobla las
conexiones con respecto al mes anterior

Estudiantes y profesores de la Universidad Politécnica de Cartagena
(UPCT) han realizado más de 5.000 reuniones en línea durante los 12
primeros días del cierre de las instalaciones universitarias a
consecuencia de la pandemia del coronavirus. Clases online, tutorías y
sesiones de trabajo en equipo en las que participan diariamente más de
600 personas a través de Microsoft Teams. En estos días, el
profesorado ha subido más de 700 vídeos docentes a la plataforma
UPCTMedia. Por su parte, el acceso al Aula Virtual, ha doblado las
conexiones con respecto al pasado mes y el promedio de accesos diarios
alcanza las 10.000 conexiones.

El Centro de Producción de Contenidos Digitales (CPCD) ha producido 22
nuevos vídeos de formación dirigidos al profesorado. Éstos han tenido
casi 2.500 visualizaciones en 9 días. Este servicio ha ofrecido más de
150 horas de formación en diversas Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (TIC) y la plataforma Aula Virtual.

Según los datos facilitados por el vicerrector TIC, Mathieu Kessler,
en la web creada para ofrecer toda la información relativa a los
planes de la UPCT para afrontar la situación derivada de la pandemia
del COVID-19, se llegó a alcanzar un pico de 3.000 páginas diarias
visitadas el pasado 16 de marzo.

Según ha manifestado el rector Alejandro Díaz, «son muchos los
profesores que aseguran que la participación de los estudiantes se ha
multiplicado estos días».

El vicerrector de Profesorado, Luis Javier Lozano,  ha mostrado su
agradecimiento a todos los servicios y unidades implicados en el apoyo
a la docencia a distancia «ya que han realizado un trabajo incansable
para poder adaptarse a las circunstancias que han marcado este cambio
de paradigma formativo en las universidades presenciales». El pasado 6
de marzo, en previsión de las consecuencias derivadas de las
circunstancias sobrevenidas por la pandemia del COVID-19, el
Vicerrectorado solicitó al profesorado de la UPCT que actualizara sus
recursos docentes en el Aula Virtual.

Nueva fase

La incertidumbre en la duración de este periodo de confinamiento ha
llevado a la UPCT a poner en marcha a partir del próximo lunes 30 de
marzo una segunda fase de seguimiento de este plan de adaptación del
proceso formativo de los estudiantes, aprobada 48 horas después de que
se decretara el estado de alerta. El objetivo, según Alejandro Díaz,
es «tener un conocimiento detallado de cómo se ha está desarrollando
esta modalidad de docencia en cada asignatura de cada título, con el
fin de poder disponer en tiempo real de la información necesaria para
la toma de decisiones respecto a posibles ampliaciones del calendario
académico o modificaciones de los periodos de examen».

En cuanto a los Trabajos Fin de Estudios y Tesis Doctorales, la UPCT
está facilitando la posibilidad de defenderlos de forma telemática
mediante videoconferencia, con fin de alterar la menos posible la
previsión que tenían los estudiantes de obtener sus título y
manteniendo todas las garantías jurídicas.

Agradecimiento
El Rector ha reiterado el agradecimiento a PDI, PAS y estudiantes por
el esfuerzo incansable que están realizando para garantizar la calidad
del proceso formativo y el correcto funcionamiento de los servicios.
En el caso del PAS, se registran diariamente más de 200 conexiones por
acceso remoto, lo que está permitiendo que menos del 3% de la
plantilla tenga que realizar las mínimas actividades presenciales
establecidas como imprescindibles para garantizar el mantenimiento de
la institución a pleno rendimiento.


Adjuntamos imagen del Consejo de Gobierno telemático celebrado este
viernes en la UPCT.

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