Más de 3.100 alumnos de la Región participan en el programa de fútbol inclusivo impulsado por Educación
Más de 3.100 alumnos de la Región participan en el programa de fútbol inclusivo impulsado por Educación
Más de 3.100 estudiantes de diez centros educativos de la Región de Murcia participan este curso en el programa ‘Fútbol inclusivo’, una iniciativa puesta en marcha por la Consejería de Educación y Formación Profesional junto a la Federación de Fútbol de la Región de Murcia.
El objetivo del proyecto es que todos los alumnos, independientemente de su condición física o capacidad, puedan practicar una misma actividad deportiva y compartir experiencias en igualdad.
El consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, ha explicado que esta iniciativa pretende que los estudiantes conozcan esta modalidad deportiva y la incorporen también a los recreos y patios escolares.
Según ha señalado, el deporte inclusivo favorece el respeto a la diversidad, mejora la convivencia, potencia las habilidades sociales y refuerza el trabajo en equipo entre el alumnado.
Diez centros educativos participan en el programa
El programa se desarrolla en una decena de centros repartidos por distintos municipios de la Región.
Participan el colegio Nuestra Señora de las Mercedes, en Puebla de Soto, con 112 alumnos; el Colegio San José de la Montaña, en Sangonera la Seca, con 136 estudiantes; el IES Sierra de Carrascoy, en El Palmar, con 160 alumnos; y el Colegio Severo Ochoa, en Los Garres, con 150 participantes.
También forman parte del programa el Colegio Miralmonte, con 900 alumnos; el Colegio Alfonso X, con 419; el Colegio San Juan Bosco, también con 900 estudiantes; el Colegio San José Obrero, con cerca de un centenar; el Centro Rural Alzabara, con alrededor de 50 alumnos; y el IES Rambla de Nogalte, con más de 200 estudiantes.
Tres niveles para implantar el fútbol inclusivo
El proyecto se desarrolla de forma progresiva a lo largo de tres cursos.
En el primer nivel, los centros trabajan la sensibilización del alumnado y la enseñanza de las normas básicas del fútbol inclusivo dentro de las clases de Educación Física.
El segundo nivel incorpora actividades prácticas y partidos adaptados para que los estudiantes comiencen a familiarizarse con esta modalidad.
Por último, el tercer nivel permite consolidar el fútbol inclusivo en el centro educativo mediante entrenamientos, encuentros y la participación conjunta de todo el alumnado.
Desde la Consejería destacan que esta iniciativa no solo promueve la práctica deportiva, sino que también contribuye al bienestar físico y emocional de los estudiantes y favorece una escuela más inclusiva.
