Educadoras del ciclo 0-3 en Murcia denuncian el abandono institucional y convocan una concentración
El Primer Ciclo de Educación Infantil (0-3 años), el gran olvidado por las Administraciones Educativas.
La plataforma de Escuelas Infantiles 0-3 de la Región de Murcia, formada por las educadoras de las aulas y escuelas infantiles del 0-3 de la Región de Murcia, tanto del ámbito privado como público; están unidas por una misma lucha, el reconocimiento y la dignidad del primer ciclo de la educación infantil.
Pese a que la LOMLOE apostó en su texto por un fuerte compromiso por la equidad, prometiendo un cambio de paradigma para la Educación Infantil, el primer ciclo de educación infantil siente que para ellos fue una quimera legal.
La educación infantil se divide en dos ciclos, el primero hasta los tres años, y el segundo de los tres a los seis años, definida cómo etapa educativa única y con identidad propia. Sin embargo se puede apreciar descaradamente que el segundo ciclo de infantil y el resto de etapas educativas avanzan, frente al primer ciclo de infantil que sigue anclado en una concepción asistencial que ignora su identidad pedagógica.
Quienes trabajan en este ciclo educativo, conocen bien la brecha existente entre la importancia que la evidencia científica otorga a esta etapa y el reconocimiento real que recibe en España. Las educadoras del primer ciclo suelen enfrentarse a condiciones laborales más precarias que en otros niveles educativos, con salarios más bajos, contratos temporales, personal insuficiente, horarios excesivos, falta de tiempo para coordinarse y un reconocimiento social insuficiente. Esta situación no solo afecta a los profesionales, sino que repercute directamente en la calidad de la atención educativa que dan al alumnado.
Sus protestas no tienen un único destinatario. Alzan la voz para que las escuchen las Administraciones Públicas, la comunidad educativa y la sociedad en su conjunto. Piden al Ministerio y Consejería de Educación; bajar las ratios, garantizar plazas públicas suficientes, mejorar las condiciones laborales, y reconocer plenamente el carácter educativo de este ciclo. Consideran importante y necesario que los docentes del segundo ciclo, resto de etapas educativas, equipos directivos, inspección y universidades quieran reconocer e integrar el primer ciclo plenamente dentro del sistema educativo, que valoren la formación específica en la primera infancia y se fomente el respeto profesional entre ciclos y etapas educativas. Quieren que las familias, los medios de comunicación y la ciudadanía tengan otra visión de su trabajo, se les dé un valor educativo, dejen de llamarlas “guarderías” y exijan a las administraciones, políticas educativas públicas de calidad.
En palabras de las educadoras: “Durante demasiado tiempo, el primer ciclo de Educación Infantil ha sido relegado a un segundo plano en el debate educativo, invisibilizado entre políticas de conciliación y discursos asistenciales. Este periodo crucial de la vida ha sido tratado más como un servicio, que como lo que verdaderamente es, una etapa educativa esencial”
Este martes 21 de abril, día internacional de las Educadoras Infantiles, la plataforma de Escuelas Infantiles 0-3 de la Región de Murcia, inicia su actividad reivindicativa con una concentración en la Puerta de la Consejería de Educación a las 18:30 de la tarde. Invitan a la ciudadanía en general y en particular a educadoras, docentes y familias a compartir ese rato y escuchar su manifiesto.
Para la plataforma está claro “es hora de cambiar el relato, dejar de hablar de gasto y empezar a hablar de inversión. Dejar de pensar en conciliación como único horizonte y entender que educar desde los primeros años es una responsabilidad colectiva. Porque dignificar el 0–3 no es solo mejorar una etapa educativa, es apostar con coherencia, por el futuro de toda la sociedad.”
