Una alianza literaria y pedagógica planta cara al acoso escolar en las aulas
Una alianza literaria y pedagógica planta cara al acoso escolar en las aulas
Los escritores José Luis Abraham López y Carmen Castillo lideran una iniciativa que une a las editoriales Agencia del Libro y Unaria, con el respaldo de la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Granada.
En un esfuerzo que comenzó en el curso académico 2022-23 por dotar de herramientas reales a la comunidad educativa frente a la violencia en las aulas, se presenta una colaboración estratégica que sitúa al lenguaje visual y al literario en el centro de la prevención del acoso escolar. Esta iniciativa une el rigor pedagógico de José Luis Abraham López y la sensibilidad creativa de Carmen Castillo, bajo el sello de dos editoriales independientes de referencia: Agencia del Libro y Unaria.
El proyecto nace de la necesidad de ir más allá de la teoría. A través de guías de lectura técnicas y materiales de intervención, los autores proponen un modelo donde la narrativa sirve de espejo y solución. En su cuaderno de trabajo para Educación Primaria, José Luis Abraham López, reconocido experto en la materia y colaborador en medios especializados, aporta la estructura técnica y el análisis pedagógico, mientras que la obra de Carmen Castillo Bicho Bola )en Unaria Ediciones) ofrece el soporte visual y emocional necesario para conectar con el alumnado de Educación Secundaria.
Un compromiso editorial y municipal
La Editorial Agencia del Libro, especializada en contenidos de alto valor educativo, y Unaria Ediciones, conocida por su compromiso con la diversidad y la calidad literaria, han unido fuerzas para que estos materiales lleguen a los centros educativos de Granada con un sello de excelencia gracias a la intervención. Esta sinergia busca transformar la lectura obligatoria en una experiencia de cambio social.
Aunque la iniciativa nace del empuje autoral y editorial, cuenta con el apoyo institucional de la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Granada, que respalda la implementación de este tipo de recursos en el marco de los planes de convivencia ciudadana y escolar.
