La jornada formativa de la UMU para sanitarios civiles y militares ha contado con 1155 participantes muy satisfechos por el gran nivel de los ponentes
La jornada formativa de la UMU para sanitarios civiles y militares ha contado con 1155 participantes muy satisfechos por el gran nivel de los ponentes
Murcia, 26 de abril de 2026.- La Universidad de Murcia, a través de su Escuela de Formación Continua, ha alcanzado los1155 participantes en la Jornada de Atención Sanitaria en Entornos Críticos que ha contado ponentes de prestigio internacional. La actividad formativa que ha tenido un gran éxito de participación en la modalidad presencial y virtual se ha desarrollado dentro de su programa de microcredenciales universitarias.
El curso se ha dirigido a profesionales del ámbito sanitario, tanto civil como militar, incluyendo personal médico, enfermería y otras disciplinas implicadas en la atención clínica, especialmente en situaciones de emergencia, cuidados críticos, medicina hiperbárica, cirugía y simulación clínica.
La jornada ha tenido como objetivo reforzar la importancia de la formación continuada en un contexto sanitario cada vez más exigente y cambiante. La rápida evolución del conocimiento biomédico y la complejidad de los entornos asistenciales hacen imprescindible la actualización constante de competencias para garantizar una atención de calidad, segura y eficaz.
En este sentido, las microcredenciales universitarias se presentan como una herramienta clave, al ofrecer un modelo formativo flexible, modular y acreditable. Este sistema hapermitido a los profesionales adquirir competencias específicas y diseñar itinerarios formativos progresivos adaptados tanto a las necesidades del sistema sanitario como a su propio desarrollo profesional.
Los asistentes han podido elegir entre dos modalidades de participación: presencial, en el Salón de Actos del Pabellón docente Virgen de la Arrixaca, o virtual, a través de la plataforma de streaming de la universidad.
Con esta iniciativa, la Universidad de Murcia continúa apostando por la especialización y la innovación docente en el ámbito sanitario, contribuyendo a la mejora de la capacitación profesional en escenarios críticos donde la preparación puede marcar la diferencia.