Educación prepara un decreto para reducir la burocracia en los centros educativos de la Región

La nueva normativa simplificará la programación docente, aliviará las tareas administrativas de los equipos directivos y mejorará las aplicaciones informáticas

La Consejería de Educación y Formación Profesional trabaja en la elaboración de un nuevo decreto destinado a reducir la carga burocrática que soportan los docentes y los centros educativos de la Región de Murcia. Así lo anunció este jueves el consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, durante su intervención en la Asamblea Regional.

La futura normativa tendrá como principal objetivo simplificar los procedimientos administrativos que afectan al profesorado y a los equipos directivos, permitiendo que los profesionales de la educación puedan dedicar más tiempo a la actividad docente y a la atención del alumnado.

Según explicó Marín, el decreto actuará sobre tres áreas fundamentales: la simplificación de los procesos de programación educativa, la reducción de las tareas administrativas que actualmente asumen los equipos directivos y la mejora de las aplicaciones informáticas utilizadas en los centros para agilizar la gestión diaria.

El consejero señaló que esta nueva regulación servirá para actualizar y perfeccionar aspectos que ya se encuentran contemplados en la normativa vigente, estableciendo criterios comunes y procedimientos más eficientes.

Marín atribuyó parte del aumento de la burocracia educativa a la implantación de la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE), que, según indicó, ha incrementado las exigencias documentales en los centros escolares.

“El incremento de la carga burocrática que soportan los centros se intensificó con la implantación de la LOMLOE, con más exigencias de programación, más formalización de procesos, más registros y una mayor necesidad de justificar documentalmente actuaciones que en muchos casos duplican información ya existente”, explicó.

El titular de Educación defendió la necesidad de revertir esta situación para que la burocracia deje de ocupar una parte importante del tiempo de los docentes.

“La burocracia debe estar al servicio de la educación, y no al revés. No queremos que el profesorado invierta su tiempo en rellenar informes, sino que ese tiempo vuelva al aula, a la preparación de las clases y a la atención personalizada al alumnado”, afirmó.

Además de reducir trámites, el nuevo decreto pretende homogeneizar actuaciones entre centros educativos y ofrecer una mayor seguridad jurídica en los procedimientos administrativos, facilitando el trabajo diario de docentes y equipos directivos.

La Consejería de Educación continúa trabajando en la redacción de esta normativa, que se enmarca dentro de las medidas impulsadas por el Gobierno regional para mejorar las condiciones laborales del profesorado y optimizar el funcionamiento de los centros educativos.