Fundación ONCE apoya sendos proyectos de Amiab y Apat para la mejora de integración educativo de niños murcianos con discapacidad

Fundación ONCE apoya sendos proyectos de Amiab y Apat para la mejora de integración educativo de niños murcianos con discapacidad

En el marco de las ayudas del FSE+, para promover los derechos de la infancia con discapacidad

Fundación ONCE apoya sendos proyectos de Amiab y Apat para la mejora de integración educativo de niños murcianos con discapacidad

Actuarán sobre cinco colegios de la Región de Murcia

Murcia, 06 de agosto de 2026. Fundación ONCE ha seleccionado dos proyectos de Apat en Lorca y Amiab en Murcia dirigidos a mejorar la educación de menores de edad con discapacidad. Entre ambos, se beneficiarán de forma directa una treintena de estudiantes con discapacidad, de cinco centros educativos, a lo largo de próximo curso 2026-2027.

En concreto, estas iniciativas se enmarcan dentro de la II Convocatoria de ayudas económicas de Fundación ONCE para la promoción socioeducativa de la infancia con discapacidad 2026-2027 y forma parte del Programa Estatal FSE+ de inclusión social, garantía infantil y lucha contra la pobreza 2021-2027. Así, en esta edición se financian un total de 10 proyectos dirigidos a la educación de menores de edad con discapacidad puestos en marcha por otras tantas entidades en 47 colegios en toda España.

En el caso de Apat se trata del proyecto “Participación Inclusiva en el Entorno Escolar” que se implementa en tres centros escolares de Lorca y sus pedanías, beneficiando 17 alumnos con discapacidad.

Como elemento innovador, incorporará el uso de impresión 3D para crear adaptaciones personalizadas que faciliten la participación del alumnado en tareas escolares, actividades de educación física y rutinas cotidianas, contribuyendo a una inclusión más efectiva y visible en el día a día de la escuela.

Por otra parte, Amiab desarrollará la iniciativa “Asistencia Personal en el Entorno Educativo a Infancia con Discapacidad–Murcia” del que se beneficiarán 15 estudiantes con discapacidad de dos centros educativos de la Región de Murcia. En caso este se destaca la incorporación en los mismos de un equipo multidisciplinar formado por profesionales de terapia ocupacional, psicología, logopedia y fisioterapia, acercando apoyos especializados al propio entorno escolar y evitando que las familias tengan que recurrir a recursos externos para recibir esta atención

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